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            云南煤化工集團(tuán)有限公司
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            云南煤化工集團(tuán)有限公司2017年度部門決算公開之重點(diǎn)績效評價結(jié)果等預(yù)算績效情況補(bǔ)充說明

            2019-01-25 09:39
            閱讀次數(shù):12320次


             

            一、評價情況分析及綜合評價結(jié)論

            部門整體支出嚴(yán)格按照年初制定的各項指標(biāo),將各項預(yù)算進(jìn)行細(xì)化分解,執(zhí)行過程嚴(yán)格控制,逐一落實。年終根據(jù)組織自評工作,工作職責(zé)履行情況良好,未超出年初預(yù)算,取得了較好的審核效益和經(jīng)濟(jì)效益,履職績效明顯,預(yù)算配置科學(xué),預(yù)算執(zhí)行有效,預(yù)算管理規(guī)范。老干辦很好地完成了服務(wù)老干部,解決關(guān)心老干部的問題,讓老干部生活充實愉快。檢測站全部完成年度任務(wù),100%完成報檢設(shè)備的檢驗,嚴(yán)格檢驗質(zhì)量控制,有效確保特種設(shè)備安全運(yùn)行。化?;就瓿赡甓裙ぷ魅蝿?wù),積極努力擴(kuò)大招生規(guī)模,加大培訓(xùn)規(guī)模,改善辦學(xué)條件,完善績效目標(biāo)管理。在項目實施過程中,嚴(yán)格執(zhí)行本單位的財務(wù)管理辦法,內(nèi)部控制機(jī)制、審計制定,嚴(yán)格控制支出,定期對任務(wù)完成情況進(jìn)行考核,保證工作質(zhì)量和工作效率。例如材料及設(shè)備的購置均進(jìn)行供方評價,詢價貨比三家,本著節(jié)約的原則進(jìn)行采購。單位制定了比較規(guī)范的《質(zhì)量管理手冊》,手冊里制定了“質(zhì)量目標(biāo)考核辦法、預(yù)防措施控制程序、檢驗過程控制程序、檢驗檢測服務(wù)工作質(zhì)量抽查與考核管理規(guī)定、數(shù)據(jù)分析管理程序、糾正措施控制程序等一系列較為規(guī)范的內(nèi)控機(jī)制。項目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理管理水平。

            二、存在的問題和整改情況

            檢測站存在的問題:按照《質(zhì)量管理體系》及《內(nèi)部控制規(guī)范》進(jìn)行部門績效管理,并持續(xù)改進(jìn);根據(jù)實際情況制定更行之有效的項目績效目標(biāo)?;4嬖诘膯栴}:基本支出經(jīng)費(fèi)保障水平偏低,由于在校生人數(shù)的逐年減少和在職人員工資的逐年遞增,在職人員工資和日常公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,與實際支出相差較大。資產(chǎn)管理工作存在不完善的地方,一定程度上存在“重購置、累監(jiān)管,重使用、輕績效”問題,對一些超過使用年限或者損壞的資產(chǎn)未能及時申報和處置。整改情況:1.加大招生力度,擴(kuò)大在校生規(guī)模,緩解基本支出經(jīng)費(fèi)保障水平偏低的現(xiàn)狀。2.進(jìn)一步加強(qiáng)資產(chǎn)管理。規(guī)范資產(chǎn)購置、保管、使用及處置等程序,定期進(jìn)行盤點(diǎn),確保賬賬相符、賬實相符。3.加強(qiáng)事業(yè)單位會計制度、預(yù)算法及內(nèi)控制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)《預(yù)算法》、《事業(yè)單位會計制度》及內(nèi)控制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn),規(guī)范部門預(yù)算收支核算,完善內(nèi)部管理制度,切實提高部門預(yù)算收支管理水平和內(nèi)控管理水平。

            三、績效自評結(jié)果應(yīng)用

            部門已將自評項目績效結(jié)果信息、問題及整改意見等技術(shù)反饋項目實施主體,項目主體應(yīng)充分運(yùn)用自評結(jié)果,發(fā)揮其在促進(jìn)項目管理工作,總結(jié)完善制度辦法,合理調(diào)整資源配置的積極作用。認(rèn)真貫徹自評的結(jié)果,圍繞國家及省級教育部門的政策要求,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,改善學(xué)?;巨k學(xué)條件,優(yōu)化學(xué)校硬件設(shè)施,擴(kuò)大招生規(guī)模,提升教育質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生技能和素質(zhì),培養(yǎng)出更多的優(yōu)質(zhì)技能型人才。滿足人民群眾對高質(zhì)量職業(yè)教育的需求,增強(qiáng)社會各類人才的競爭能力。

             


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